Ogólny opis pojęcia

Ręka jest to wysoce wyspecjalizowane i niezwykle cenne narzędzie służące do poznania świata , a co za tym idzie, nabywania nowych umiejętności. Doskonale sprawdza się w podnoszeniu ciężkich rzeczy, pchaniu i siłowaniu a jednocześnie potrafi wykonywać niezwykle skomplikowane i precyzyjne ruchy. Rola jaką spełnia ręka w życiu człowieka jest bardzo wyraźnie widoczna w zakresie samoobsługi, komunikacji, nauki i zabawy.

Ręce nie pracują w odosobnieniu - muszą być dobrze skoordynowane ze wzrokiem, słuchem, dotykiem oraz resztą ciała. Dlatego też, terapia ręki ściśle wiąże się m.in., z integracją sensoryczną, fizjoterapią, arteterapią, sensoplastyką, pedagogiką czy psychologią.

Terapia ręki ma na celu:

usprawnienie motoryki małej

wspomaganie nauki pisania

rozwijanie sprawności dłoni, umiejętności chwytu oraz koordynacji pomiędzy obiema rękami

 wzmocnienie koordynacji wzrokowo- ruchowej

 rozwijanie umiejętności planowania ruchu

Terapia ręki przeznaczona jest dla dzieci wykazujących

 zaburzenia napięcia mięśniowego w obrębie kończyny górnej

 problemy z czynnościami samoobsługowymi (zapinanie guzików, wiązanie sznurowadeł, zakładanie ubrań, posługiwanie się sztućcami)

 zaburzenia precyzji ruchu (przy zadaniach manipulacyjnych, np. lepienie, nawlekanie)

 problemy z obszaru grafomotoryki

 niedostosowanie szybkości ruchów oraz siły do zadania (zbyt wolno lub szybko i niedbale, czy też zbyt mocno lub zbyt słabo) 

zaburzenia koordynacji obu rąk podczas zabaw 

problemy z koordynacją wzrokowo- ruchową