Nasza kadra

Jest to jedna z kluczowych osób mających wpływ na kształtowanie się u dziecka sposobu postrzegania świata i siebie samego. Dbamy o to, aby każdy współpracujący z nami pedagog był w pełni zaangażowany w opiekę

i edukację Państwa dzieci. Zatrudniamy osoby, które kochają swoją pracę i wykonują ją z wielką pasją. Dzięki wieloletniemu doświadczeniu potrafimy stworzyć warunki, które sprawiają, że nasze przedszkole jest przyjazne dzieciom, a nauczyciele pracują z dziećmi w przyjemny dla nich sposób, czyli nauczają poprzez zabawę.

"Ukończyłam studia magisterskie na Uniwersytecie Adama Mickiewicza w Poznaniu na kierunku pedagogika w zakresie wychowania przedszkolnego i nauczania początkowego, a także studia podyplomowe w Dolnośląskiej Szkole Wyższej we Wrocławiu w zakresie oligofrenopedagogiki oraz organizacji i zarządzania oświatą. Dodatkowo ukończyłam studia podyplomowe w Wyższej Szkole Nauk Pedagogicznych w Warszawie w zakresie edukacji i rehabilitacji osób z niepełnosprawnością wzrokową (tyflopedagogika) oraz edukacji i rehabilitacji osób z niepełnosprawnością słuchową (surdopedagogika).

Jestem terapeutką integracji sensorycznej. Ukończyłam wiele kursów, m.in. z Metody Dobrego Startu, Metody Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne oraz Pozytywnej Dyscypliny.

Od ponad trzydziestu lat pracuję z dziećmi, od 2005 roku nieprzerwanie pełnię funkcję dyrektorki. Przedszkole to „drugi dom” dla wszystkich wychowanków – miejsce, w którym dzieci powinny czuć się bezpiecznie i być akceptowane takimi, jakie są. To przestrzeń, w której rozwijamy talenty, zainteresowania i pasje. Pracując z dziećmi, dajemy im najlepszy przykład – jesteśmy z nimi i dla nich."

Moje działania koncentrują się na następujących obszarach:

Zarządzanie i organizacja - sprawne kierowanie personelem, administracją oraz organizacją codziennej pracy placówki.
Rozwój edukacyjny - tworzenie i wdrażanie programów nauczania zgodnych z najlepszymi praktykami oraz obowiązującymi przepisami prawa oświatowego.
Komunikacja i współpraca - skuteczna komunikacja z nauczycielami, rodzicami, organem prowadzącym oraz organem nadzoru pedagogicznego.
Rozwiązywanie problemów - umiejętność identyfikacji i skutecznego rozwiązywania wyzwań związanych z funkcjonowaniem przedszkola.
Nadzór i bezpieczeństwo - zapewnienie bezpieczeństwa dzieci oraz zgodności działalności placówki z obowiązującymi przepisami prawa — to priorytety naszej pracy.

PANI KAROLINA - PSYCHOLOG

"Ukończyłam psychologię na Uniwersytecie Wrocławskim - ścieżka kliniczna i wychowawcza dzieci i młodzieży. Dodatkowo zrealizowałam kształcenie podyplomowe w zakresie przygotowania pedagogicznego oraz wczesnego wspomagania rozwoju. Stale podnoszę swoje kompetencje, uczestnicząc w kursach oraz warsztatach z zakresu psychologii i pedagogiki. W pracy z dziećmi cenię sobie atmosferę przyjaźni i akceptacji. Dbam o to, aby dzieci były aktywnymi uczestnikami świata społecznego, kształtowały autonomię, wewnętrzną motywację oraz wysoką i adekwatną samoocenę. Prywatnie realizuję swoje muzyczne i taneczne zainteresowania, choć nie odmawiam sobie wieczorów z herbatą, puzzlami, filmem lub książką."

PANI ALEKSANDRA - LOGOPEDA, FIZJOTERAPEUTA

"Z wykształcenia jestem fizjoterapeutką. Ukończyłam studia podyplomowe w zakresie logopedii klinicznej, przygotowania pedagogicznego, edukacji i rehabilitacji osób z niepełnosprawnością intelektualną oraz integracji sensorycznej – diagnoza i terapia, jestem również terapeutą ręki oraz trenerem jogi. Od 2013 roku pracuję z dziećmi, pomagając im w rozwoju. Moje doświadczenie obejmuje prowadzenie zajęć ruchowych, indywidualną pracę z dziećmi, pacjentami i zaangażowanie w roli nauczyciela współorganizującego edukację dla dzieci z niepełnosprawnościami. Prywatnie pasjonuje mnie odwiedzanie pięknych miejsc, zwłaszcza na Dolnym Śląsku. Kocham kino i przyrodę, w chwilach wolnych od zajęć zawodowych i rodzinnych opiekuję się adoptowanym króliczkiem."

PANI ULA

"Ukończyłam studia magisterskie na Uniwersytecie Humanistyczno-Przyrodniczym w Kielcach na specjalności pedagogika opiekuńczo-wychowawcza oraz studia podyplomowe z edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej w WSZ we Wrocławiu. W trakcie mojej kariery zawodowej skupiłam się na spełnianiu potrzeb dzieci, dlatego też ukończyłam również studia umożliwiające mi pracę jako terapeuta pedagogiczny oraz oligofrenopedagog, specjalizując się w pracy z dziećmi dotkniętymi niepełnosprawnościami intelektualnymi, Autyzmem oraz zespołem Aspergera. Moje kompetencje i zdobyta wiedza z licznych kursów oraz szkoleń pozwalają mi również świadczyć skuteczną pomoc dzieciom w codziennych trudnościach manualnych jako terapeuta ręki. Praca z dziećmi jest dla mnie ogromnym wyzwaniem, bo każde z nich jest indywidualnością i każde jest wyjątkowe. Lubię patrzeć na ich entuzjazm, optymizm i ciekawość, gdy poznają nowe rzeczy i zdobywają nową wiedzę. One same, choć zupełnie nieświadomie, uczą mnie cieszyć się z najdrobniejszych rzeczy i zachwycać się otaczającym nas światem. W mojej pracy z dziećmi stawiam na atmosferę pełną ciepła, życzliwości, otwartości, radości i bezpieczeństwa, aby każde z nich w przedszkolu czuło się jak w drugim domu."

PANI JUSTYNA

„Jestem absolwentką Uniwersytetu Wrocławskiego. Ukończyłam studia licencjackie na kierunku Pedagogika Specjalna ze specjalnością Edukacja i Rehabilitacja Osób z Niepełnosprawnością Intelektualną, a także studia magisterskie na kierunku Pedagogika Wczesnoszkolna i Przedszkolna. Ponadto, zdobyłam kwalifikacje w ramach studiów podyplomowych z Logopedii Ogólnej i Klinicznej oraz Zarządzania Oświatą. Ukończyłam również kurs „Logorytmika – Ruch, Słuch, Słowo”. Nieustannie staram się podnosić swoje kompetencje, aby jak najlepiej wspierać dzieci w ich rozwoju. Obecnie kontynuuję naukę na drugim roku studiów podyplomowych z Neurologopedii Klinicznej z Wczesną Interwencją Logopedyczną na Uniwersytecie Medycznym we Wrocławiu. Praca z dziećmi sprawia mi ogromną radość i satysfakcję. Na co dzień staram się, aby dzieci poznawały świat poprzez zabawę, a w przedszkolu czuły się bezpieczne, akceptowane i ważne. W swojej pracy kładę duży nacisk na budowanie pozytywnej atmosfery, w której każde dziecko może rozwijać swoje talenty, uczyć się współpracy z innymi i zdobywać nowe doświadczenia. Do każdego wychowanka podchodzę indywidualnie, uważnie wsłuchując się w jego potrzeby i zainteresowania. Staram się dostrzegać mocne strony dzieci, wzmacniać je i wspierać w pokonywaniu trudności, aby mogły w pełni wykorzystać swój potencjał. W pracy z dziećmi szczególnie ważne jest dla mnie rozwijanie ich samodzielności, pewności siebie oraz wiary we własne możliwości. Wierzę, że edukacja w pierwszych latach życia jest fundamentem przyszłych sukcesów, dlatego dbam o to, by każde dziecko mogło odkrywać świat w sposób ciekawy, twórczy i inspirujący..”

PANI KAMILA

„Jestem absolwentką pedagogiki wczesnoszkolnej i przedszkolnej ze specjalizacją języka angielskiego oraz poradnictwa psychologiczno-pedagogicznego na Wyższej Szkole Zarządzania we Wrocławiu. Obecnie poszerzam swoje kwalifikacje, studiując logopedię ogólną i kliniczną. Ukończyłam liczne kursy i szkolenia, m.in. z zakresu Terapii ręki i wspierania rozwoju motorycznego dziecka, Metody Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne oraz Pozytywnej Dyscypliny. Zdobyta wiedza i umiejętności pozwalają mi jeszcze skuteczniej wspierać dzieci w ich rozwoju. Jednocześnie planuję dalsze kształcenie – zarówno poprzez kolejne szkolenia, jak i studia podyplomowe – aby nieustannie podnosić swoje kompetencje. Doświadczenie zawodowe zdobywałam, pracując z dziećmi już od 6. miesiąca życia – zarówno w przedszkolu, jak i prowadząc indywidualne zajęcia edukacyjne. W pracy najważniejsze jest dla mnie stworzenie dzieciom bezpiecznej i wspierającej przestrzeni, w której czują się akceptowane i chętnie wracają. Priorytetem jest dla mnie budowanie relacji opartej na zaufaniu, co wspiera naturalną ciekawość dziecka i sprzyja jego harmonijnemu rozwojowi.”

PANI DOROTA

„Ukończyłam studia licencjackie na kierunku pedagogika, specjalność edukacja wczesnoszkolna z językiem angielskim oraz studia magisterskie, specjalność edukacja wczesnoszkolna i wychowanie przedszkolne. Ukończyłam również kurs trenera zajęć marki Sensoplastyka®. W pracy z najmłodszymi stawiam na indywidualny rozwój każdego dziecka. Staram się być nauczycielem przede wszystkim cierpliwym, ciepłym i miłym dla dzieci. Najważniejsze jest to, aby dzieci czuły się bezpieczne i akceptowane. Praca z nimi daje mi dużo radości, ponieważ każdego dnia dzieci zaskakują mnie swoją pomysłowością. Poza pracą z dziećmi interesuję się fotografią i podróżami, dużo czytam i jeżdżę na rowerze.”

PANI MARTA

„Ukończyłam studia na kierunku edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna w Dolnośląskiej Szkole Wyższej oraz kulturoznawstwo na Uniwersytecie Wrocławskim. Obecnie kontynuuję rozwój zawodowy, realizując studia podyplomowe na kierunku wczesne wspomaganie rozwoju. W pracy z dziećmi stawiam na ich holistyczny rozwój, wspierając naturalną ciekawość świata poprzez kontakt ze sztuką i kulturą. Od zawsze fascynował mnie wyjątkowy świat dzieci – to właśnie one inspirują mnie każdego dnia do poszukiwania nowych, twórczych metod pracy. Bliskie są mi idee Porozumienia bez Przemocy oraz alternatywne nurty pedagogiczne, które pozwalają spojrzeć na dziecko z uważnością i szacunkiem. Ukończyłam kurs jogi dla dzieci i młodzieży oraz szkolenie z podstaw plastyki sensorycznej. Prowadzę również zajęcia z kodowania, które rozwijają logiczne myślenie, kreatywność i współpracę w grupie. Prywatnie nie wyobrażam sobie życia bez muzyki i spacerów. Najchętniej poruszam się rowerem, który daje mi poczucie wolności i kontaktu z naturą.”

PANI MARTYNA

„Jestem absolwentką Uniwersytetu Wrocławskiego. Ukończyłam studia licencjackie na kierunku pedagogika o specjalności: poradnictwo i pomoc psychopedagogiczna. Obecnie kontynuuję naukę na studiach magisterskich w Społecznej Akademii Nauk na specjalności terapia pedagogiczna. Rozwijam swoje umiejętności, uczestnicząc w kursach i szkoleniach z zakresu pedagogiki. Interesuję się psychologią, szczególnie w zakresie zaburzeń i funkcjonowania ludzkiego umysłu. W pracy z dziećmi staram się stwarzać atmosferę pełną ciepła i spokoju, tak, by każde dziecko mogło czuć się bezpiecznie i komfortowo. Każdy dzień w przedszkolu to dla mnie nowe wyzwanie, które motywuje mnie do pogłębiania wiedzy i dostosowywania podejścia do potrzeb dzieci. Uwielbiam obserwować, jak dzieci rosną, uczą się i rozwijają, dlatego cieszę się, że mogę wspierać je w tym procesie. W wolnym czasie chętnie wybieram się w góry lub spędzam spokojne wieczory z książką. Moim wiernym towarzyszem jest kotek, który wnosi wiele radości do mojego życia."

PANI DARIA

„Jestem absolwentką Akademii Wychowania Fizycznego. Ukończyłam studia licencjackie na kierunku terapia zajęciowa. Studia magisterskie ukończyłam w Wyższej Szkole Ateneum, na kierunku pedagogika, ze specjalizacją rewalidacja z wczesnym wspomaganiem rozwoju dziecka. Swoje kwalifikacje wzbogaciłam także kończąc studia podyplomowe o kierunku pedagogika wczesnoszkolna i przedszkolna, a także kurs I i II stopnia z terapii ręki. Posiadam doświadczenie w pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym, a także z dziećmi i młodzieżą z różnego rodzaju niepełnosprawnościami. Swoje doświadczenie nabyłam pracując w prywatnych i publicznych placówkach przedszkolnych, a także realizując praktyki w różnego rodzaju placówkach oświatowych oraz specjalistyczno-terapeutycznych. Od zawsze marzyłam o pracy z dziećmi. Realizuję się w pracy w zespole, mogąc czerpać wiedzę i umiejętności ze środowiska pracy. W wolnych chwilach pasjonuję się tańcem, którego elementami chętnie dzielę się podczas swojej pracy z dziećmi.”

PANI SYLWIA

„Studia licencjackie ukończyłam na kierunku pedagogika opiekuńczo-wychowawcza; studia magisterskie na kierunku wychowanie przedszkolne i edukacja wczesnoszkolna. Studia podyplomowe na kierunkach: edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną, autyzmem oraz zespołem Aspergera oraz psychologiczne wsparcie dzieci i młodzieży. Obecnie kończę studia z zakresu pedagogiki specjalnej - surdopedagogiki.
Odbyłam szkolenia w zakresie AAC - komunikacji wspomagającej i alternatywnej, Programu Rozwoju Komunikacji – Makaton, Picture Exchange Communication System - PECS, obsługi i wykorzystania programu Mówik w terapii i życiu codziennym osób ze złożonymi potrzebami komunikacyjnymi. Dodatkowo ukończyłam wiele kursów, po których zdobyłam uprawnienia do prowadzenia zajęć: m.in. z senspolastyki, arteterapii, terapii ręki i zaburzeń motoryki małej, Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne. Jestem terapeutą 1 stopnia Metody Tomatisa, trenerem umiejętności społecznych i komunikacyjnych w pracy rewalidacyjnej z dziećmi i młodzieżą ze spektrum autyzmu. Ukończyłam także: MNRI® Terapię NeuroTaktylną (elementy), MNRI® Integrację odruchów dynamicznych i posturalnych, Masaż Shantala.
Najbardziej interesują mnie zagadnienia dotyczące spektrum autyzmu. W związku z tym odbyłam szkolenia z zakresu wybiórczości pokarmowych, treningu czystości, treningu kontrolowania złości, agresji i emocji trudnych, VB MAPP - oceny umiejętności językowych i społecznych dzieci z ASD, zachowań trudnych i odmowy współpracy, histerii dziecka, warsztatu terapii uspokajającej i rozwijającej dziecko, wspomagania rozwoju dziecka z autyzmem z wykorzystaniem założeń Programu RDI (programu budowania relacji), podstaw HANDLE w zaburzeniach neurorozwojowych.
Najważniejsze dla mnie w pracy z dziećmi jest kierowanie się pedagogiką miłości i indywidualnym podejściem do każdego wychowanka. Dzieci powinny czuć, że nauczyciel je kocha i szanuje, że pragnie ich szczęścia. Muszą mu ufać i muszą czuć się bezpieczne. Wtedy wspaniale się bawią i rozwijają, są szczęśliwe i uśmiechnięte, współpracują z wychowawcą i ze sobą, wspólnie pokonują trudności. Kochając dziecko, uczymy je kochać.”

PANI MAŁGORZATA

„Ukończyłam studia magisterskie na Uniwersytecie Wrocławskim na kierunku filologia polska o specjalizacji nauczycielskiej, studia podyplomowe na Uniwersytecie WSB Merito na kierunku edukacja elementarna – wychowanie przedszkolne i edukacja wczesnoszkolna oraz studia podyplomowe na Uniwersytecie SWPS na kierunku terapia pedagogiczna z arteterapią. Obecnie jestem w trakcie studiów podyplomowych na Uniwersytecie Dolnośląskim DSW na kierunku Arteterapia. Dodatkowo ukończyłam kursy i szkolenia, które wzbogacają mój warsztat pracy, m.in.: Trening Umiejętności Społecznych I i II stopnia, Metoda Dobrego Startu, Logorytmika – ruch, słuch, słowo, Choreoterapia – metoda odreagowania napięć psychoruchowych. Jestem również certyfikowaną trenerką Rytmiki, Smyko-Multisensoryki, Sensoplastyki oraz Terapeutką Ręki. Dodatkowo ukończyłam szkolenie, zyskując miano praktyka w zakresie metody „Dam radę” oraz „Jestem z Ciebie dumny”. Od dziecka marzyłam, aby zostać nauczycielką, zapewne dlatego praca jest moją pasją. Bardzo doceniam codzienny kontakt z dziećmi oraz tę dziecięcą kreatywność, szczerość i niezwykłą mądrość. Z wypiekami na twarzy obserwuję rozwój dzieci i cieszę się, że mogę mieć w tym swój udział. Z ogromną uważnością i wdzięcznością podążam za dziećmi każdego dnia. W wolnych chwilach uczę się grać na ukulele, uwielbiam podróżować, kocham góry i właśnie tam najczęściej odpoczywam. Interesują się również literaturą górską, himalaizmem, a także grą w szachy.”

PANI DARIA

„Jestem absolwentką Uniwersytetu Wrocławskiego, gdzie ukończyłam studia licencjackie z pedagogiki opiekuńczej z terapią oraz studia magisterskie z wczesnego wspomagania rozwoju dziecka. Dodatkowo ukończyłam studia podyplomowe z edukacji i rehabilitacji osób z niepełnosprawnością intelektualną oraz zaburzeniami ze spektrum autyzmu. Obecnie rozwijam swoje kompetencje na studiach logopedycznych, ze szczególnym zainteresowaniem komunikacją alternatywną (AAC), która pomaga dzieciom z trudnościami w komunikacji poznawać świat i wyrażać swoje potrzeby. Jako certyfikowany trener terapii ręki i treningu umiejętności społecznych wspieram dzieci w rozwijaniu zdolności manualnych i emocjonalno-społecznych, dostosowując metody pracy do ich indywidualnych potrzeb. Największą radość sprawia mi obserwowanie postępów dzieci i odkrywanie razem z nimi świata. Prywatnie rozwijam swoje pasje i szukam nowych inspiracji, które mogę wprowadzać do terapii, aby była jeszcze ciekawsza i bardziej angażująca dla moich podopiecznych.”

PANI OLIWIA

„Jestem studentką Dolnośląskiej Szkoły Wyższej we Wrocławiu na kierunku pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna. Swoją wiedzę systematycznie poszerzam, uczestnicząc w różnorodnych szkoleniach i kursach. Ukończyłam między innymi szkolenia z pedagogiki Fröbla: „Freblowskie spotkanie z muzyką” oraz „Praktyczne wykorzystanie pedagogiki freblowskiej w edukacji przedszkolnej”, a także uzyskałam certyfikat z metody Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne: „Wykorzystanie metody Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne w pracy i terapii z dziećmi w przedszkolu”. W pracy z dziećmi najważniejsze jest dla mnie indywidualne podejście oraz stworzenie atmosfery bezpieczeństwa, zaufania i radości, dzięki czemu każde dziecko może rozwijać swoje umiejętności w sposób swobodny i przyjazny. Chcę, aby dzieci w przedszkolu czuły się komfortowo, odkrywały świat poprzez zabawę i zdobywały nowe doświadczenia z entuzjazmem. Poza studiami lubię aktywnie spędzać czas – regularnie ćwiczę i chodzę na spacery. Od lat interesuję się siatkówką, którą trenowałam przez prawie 10 lat i do dziś chętnie ją śledzę. Pasjonuję się także dietetyką.”

PANI KAROLINA

„Jestem absolwentką Uniwersytetu Wrocławskiego na kierunku pedagogika. Ukończyłam studia I stopnia w zakresie edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej oraz studia II stopnia ze specjalnością terapia pedagogiczna. Moja praca zawodowa koncentruje się na wspieraniu rozwoju dzieci poprzez indywidualne podejście, empatię oraz ciągłe doskonalenie warsztatu pedagogicznego. Regularnie uczestniczę w szkoleniach i warsztatach podnoszących moje kwalifikacje. Do ukończonych przeze mnie kursów należą m.in. „Logorytmika – ruch, słuch, słowo”, „Wychowanie zgodne z pozytywną dyscypliną” oraz „Wykorzystanie metody ruchu rozwijającego Weroniki Sherborne w pracy i terapii z dziećmi w przedszkolu”. Szczególne miejsce w moich zainteresowaniach zawodowych zajmuje wpływ obecności zwierząt – zwłaszcza psów – na rozwój emocjonalny i społeczny dzieci. W związku z tym planuję w przyszłości rozwijać się w obszarze dogoterapii, traktując ją jako wartościowe uzupełnienie działań terapeutyczno-wychowawczych."

PANI KLAUDIA

„Jestem absolwentką Uniwersytetu Opolskiego, na kierunku pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna. Swój warsztat pracy opieram na wieloletnim doświadczeniu w pracy z dziećmi ze spektrum autyzmu, zaburzeniami rozwoju mowy oraz innymi zaburzeniami rozwojowymi, w oparciu o metodę Sunrise. W pracy z dziećmi stawiam na budowanie zaufania poprzez indywidualizację podejścia do każdego z podopiecznych i tworzenie bezpiecznej przestrzeni na eksplorowanie świata fizycznego oraz emocjonalnego. Ukończyłam szkolenia I i II stopnia z komunikacji alternatywnej (AAC). W swoim rozwoju dążę do samodoskonalenia, dzięki czemu rozpoczęłam studia na WSKZ we Wrocławiu na kierunku edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną, autyzmem oraz zespołem Aspergera, które pomogą mi w efektywniejszej pracy z dziećmi. Prywatnie jestem osobą lubiącą wyzwania i stawiającą sobie wysoko poprzeczkę, dzięki czemu nie nudzę się czy to w sferze twórczej, czy sportowej."

PANI ALEKSANDRA

„Ukończyłam studia magisterskie na kierunku pedagogika opiekuńczo-wychowawcza oraz planowanie i zarządzenie edukacją na Uniwersytecie Opolskim. Aby poszerzyć swoją wiedzę oraz doświadczenie rozpoczęłam studia podyplomowe na kierunku wspomaganie rozwoju dzieci w żłobkach, przedszkolach oraz klasach I-III szkół podstawowych w Wyższej Szkole Kształcenia Zawodowego. Zarówno w pracy zawodowej, jak i prywatnie staram się działać zgodnie z zasadami pozytywnej dyscypliny, szanując wyjątkowość każdego dziecka. Dążę do wspierania ich rozwoju oraz mocnych stron. Po godzinach pracy w przedszkolu, rozpoczynam drugi etat jako animator czasu wolnego dla swojego syna, więc śmiało mogę napisać, że praca z dziećmi to coś, co mnie w pełni pochłania i napędza do działania. Książki to moja pasja, choć obecnie częściej sięgam po literaturę dziecięcą niż dorosłą. Lubię być aktywna, wychodzić na spacery i jeździć na wycieczki rowerowe. W wolnym czasie uciekam od miejskiego zgiełku na wieś. Jestem optymistką i staram się w pełni korzystać z każdego dnia - podobnie jak dzieci - może dlatego tak dobrze się czuję w ich towarzystwie.”

PANI VANESSA

„Jestem studentką Uniwersytetu Dolnośląskiej Szkoły Wyższej we Wrocławiu na kierunku pedagogika wczesnoszkolna i przedszkolna o specjalizacji edukacja dzieci ze specjalnymi potrzebami rozwojowymi. W pracy z dziećmi stawiam na empatię oraz budowanie atmosfery pełnej ciepła i radości. Uwielbiam towarzyszyć dzieciom w codziennych chwilach, wspierać je w odkrywaniu świata i obserwować, jak rozwijają swoją kreatywność. Moją pasją jest twórczość artystyczna – malarstwo, rękodzieło, muzyka i kreatywne zabawy z kolorami oraz różnorodnymi materiałami plastycznymi. Swoją wiedzę i pasję rozwijam również poprzez udział w szkoleniach, obecnie z zakresu sensoplastyki, plastyki ekspresywnej oraz treningu kreatywnego wczesnego rozwoju. Wolny czas lubię spędzać aktywnie oraz rozwijając swoje zainteresowania."

PANI MARZENA

„Jestem studentką pedagogiki przedszkolnej i wczesnoszkolnej, od 14 lat z pasją pracuję z dziećmi. Doświadczenie zawodowe uzupełniam licznymi kursami i szkoleniami, które pozwalają mi wszechstronnie wspierać rozwój najmłodszych. Ukończyłam certyfikowane szkolenia z terapii ręki i zaburzeń motoryki małej (I i II stopnia), a także z treningu umiejętności społecznych (TUS – I i II stopnia), zdobywając kwalifikacje trenera TUS. Rozwinęłam swoje kompetencje również w zakresie arteterapii w pracy z grupami dziecięco-młodzieżowymi oraz technik plastycznych inspirowanych historią, co pozwala mi twórczo i kreatywnie pracować z dziećmi. Poszerzałam także wiedzę w obszarze logorytmiki – metody wspierającej rozwój motoryki, słuchu i mowy dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Uczestniczyłam w szkoleniu „Od dźwięku do ruchu Edumuz”, a obecnie stale rozwijam swoje umiejętności w ramach kursów muzyczno-ruchowych, które pozwalają mi inspirować dzieci do aktywności i odkrywania radości z ruchu. Praca z dziećmi jest dla mnie nie tylko zawodem, ale przede wszystkim pasją i źródłem satysfakcji. Każdy postęp dziecka daje mi ogromną radość, a ich uśmiech sprawia, że każdy dzień staje się pełen przygód i nowych wyzwań. Moje zainteresowania naukowe obejmują literaturę z zakresu psychologii ogólnej i pedagogicznej, a w wolnym czasie chętnie oddaję się twórczości plastycznej, którą często wykorzystuję także w pracy z dziećmi.”

PANI JULIA

„Jestem studentką Uniwersytetu Dolnośląskiego DSW na kierunku pedagogika specjalna. Najbardziej interesuje mnie wpływ kontaktu dzieci ze zwierzętami na ich rozwój emocjonalny i społeczny. Prywatnie jestem właścicielką suczki Pestki, z którą wspólnie szkolimy się, by w przyszłości działać jako zespół dogoterapeutyczny. Regularnie uczestniczę w szkoleniach – ukończyłam m.in. kursy z zakresu bajkoterapii, pozytywnej dyscypliny, treningu bazowych funkcji słuchowych, czy elementów pedagogiki freblowskiej. Inspiruje mnie obserwowanie dzieci w codziennych sytuacjach – ich naturalna kreatywność i sposób postrzegania świata są czymś niezwykle cennym. Na co dzień zależy mi na tworzeniu przestrzeni, w której każde dziecko czuje się ważne, rozumiane i zaakceptowane. Wolne chwile najchętniej spędzam w domowym zaciszu, zanurzona w dobrej książce."

PANI KLAUDIA

„Jestem studentką Wydziału Nauk Stosowanych w Akademii WSB w Dąbrowie Górniczej na kierunku pedagogika – resocjalizacja. Obecnie poszerzam swoje kwalifikacje, uczestnicząc w kursie na certyfikowanego trenera umiejętności społecznych. Swoją przygodę z pracą z dziećmi rozpoczęłam już na etapie gimnazjum jako opiekunka w Związku Harcerstwa Polskiego. Doświadczenie zawodowe zdobywałam także w żłobku, pracując z dziećmi od 6. miesiąca życia i rozwijając swoje umiejętności w pracy z najmłodszymi. Praca z dziećmi daje mi ogromną satysfakcję i radość. Staram się do każdego podopiecznego podchodzić indywidualnie, wspierać jego rozwój i pokazywać mu świat pełen nowych doświadczeń. W swojej pracy pragnę budować atmosferę bezpieczeństwa, akceptacji i zaufania – tak, aby każde dziecko czuło się ważne, swobodne i mogło rozwijać swoje umiejętności w radosnej, pełnej ciepła przestrzeni. Moimi pasjami są rękodzieło w różnych formach oraz odkrywanie świata poprzez podróże.”

PANI ANIA

"Jestem absolwentką pedagogiki wczesnoszkolnej i wychowania przedszkolnego Wyższej Szkoły Zarządzania „Edukacja” we Wrocławiu. Z wykształcenia jestem również inżynierem zagospodarowania przestrzennego – studia te ukończyłam na Uniwersytecie Przyrodniczym we Wrocławiu. Od wielu lat z pasją pracuję z dziećmi, wspierając je w codziennym rozwoju. Ukończyłam liczne kursy i szkolenia, m.in. z arteterapii oraz terapii ręki, co pozwala mi prowadzić ciekawe, twórcze zajęcia dostosowane do indywidualnych potrzeb dzieci – także tych ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. W pracy łączę wiedzę pedagogiczną z wyobraźnią przestrzenną i artystyczną duszą. Uwielbiam tworzyć razem z dziećmi – malować, rysować i wykonywać różnorodne prace plastyczne, które rozwijają ich kreatywność, sprawność manualną i wyobraźnię. Jestem osobą otwartą, pogodną i zaangażowaną. W relacjach z dziećmi stawiam na indywidualne podejście, budowanie poczucia bezpieczeństwa oraz tworzenie atmosfery pełnej ciepła i akceptacji. Moim celem jest wspieranie dzieci w ich harmonijnym rozwoju – poprzez zabawę, twórczość i zrozumienie. Prywatnie uwielbiam gotować oraz piec słodkości – zwłaszcza domowe ciasta i torty, które dają mi równie dużo radości, co praca z dziećmi."

PANI SYLWIA

„Jestem nauczycielką wychowania przedszkolnego i wczesnoszkolnego. W 2015 roku ukończyłam studia licencjackie na Uniwersytecie Wrocławskim, w 2017 roku obroniłam tytuł magistra na kierunku marketing i zarządzanie oświatą oraz skończyłam podyplomowe studia w zakresie języka angielski w nauczaniu przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Dodatkowo ukończyłam studia podyplomowe z muzykoterapii oraz kurs instruktora rytmiki. Praca z dziećmi sprawia mi ogromną radość i satysfakcję. Z podziwem patrzę, jak dzieci pokazują dorosłym rzeczy, których nie dostrzegamy. Wiele możemy się od nich nauczyć. Jestem osobą otwartą i pełną energii. Chcę pokazywać dzieciom świat, który sami mogą doświadczyć, rozwijać je wszechstronnie, pokazywać, w jaki sposób radzić sobie w trudnych sytuacjach. Muzyka jest moją drugą pasją, którą wplatam w pracę. Uważam, że w dużym stopniu dzięki niej dzieci zawdzięczają swój rozwój emocjonalny oraz wrażliwość. Priorytetem dla mnie jest wsłuchanie się w potrzeby dziecka oraz jego wszechstronny rozwój. Pragnę, aby dzieci czuły się w przedszkolu dobrze, a każdy spędzony w nim dzień był radosny i pełen wrażeń."

PANI MARTA

"Jestem absolwentką Dolnośląskiej Szkoły Wyższej, gdzie ukończyłam studia licencjackie o specjalności edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną. Studia magisterskie z terapii pedagogicznej ukończyłam na Uniwersytecie Wrocławskim. Ukończyłam również studia podyplomowe z edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej. Dzięki uczestnictwu w licznych szkoleniach i kursach (m.in. terapia ręki) prowadzę także indywidualne zajęcia dla dzieci ze specjalnymi potrzebami i wyzwaniami edukacyjnymi. Codzienna praca z dziećmi daje mi dużo satysfakcji i sprawia ogromną radość. Do każdego dziecka podchodzę indywidualnie i staram się wspierać moich podopiecznych w poznawaniu świata. Moim celem jest stworzenie atmosfery pełnej ciepła i poczucia bezpieczeństwa, co sprzyja wszechstronnemu rozwojowi dziecka."